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熟悉掌握这些口诀, 小学语文考试不是问题!

文章来源:admin    时间:2016-12-13

  熟悉掌握这些口诀,小学语文考试不是问题!
  语文学习也有小技巧和方法哦!看看下面的口诀,熟记下来会省不少事哦!
  1、小学语文预习课文口诀
  预习要讲究方法,而且各门学科都有各自特点,预习方法也不尽相同。
  教你一个有趣的语文预习口诀:一画段儿,二画圈儿,三画需认字,四画疑难处,五画好词句。
  一画段儿
  在读一篇课文前,先用笔在课文每个自然段前用数字写出序号。认清一篇文章由几个自然段组成,对这篇文章就先有了大概的认识。
  二画圈儿
  看看课文生字表中要求"学会"的生字,在课文中把生字圈出来。这样,在读课文时就会明确哪是要求"学会"的,就会对自己画出的需"学会"的字有所重视,印象也比较深刻。
  三画需认字
  就是画完要求"学会"的生字后,再对照课后要求"会认"的生字,用"▲"在课文中画出,以区别要求"学会"的字。这样更明确了"会认"的要求,以便按要求去做。
  四画疑难处
  在完成上面的画法之后,再读读课文,有不明白的地方就用"?"在上面标出。读完课文后对疑难问题或查字典,或问同学老师,或交流讨论解决。长此以往,真正养成"一边读一边想"的好习惯。
  五画好词句
  弄清课文的疑难问题后,再认真读一遍文章。把文中的妙词佳句用"~~~~~~"画出来。在读书时也要注意重点理解、记忆这些句子,增强我们的理解能力和写作能力。
  2、小学语文基础知识口诀
  一、汉语拼音
  aoe,iu?,标调多按此顺序;
  如果iu紧相连,标到后者头上去。
  拼写规则讲得细,任何声母不独立;
  zhchshrzcs,自成音节后加i。
  iouueiuen,别犹豫,单用头变w或y;
  如果前面有声母,去掉oe合规矩。
  i母打头搞独立,iining前加大y;
  其他所有复韵母,都把小i变大y。
  u母单打莫迟疑,前加大w就可以;
  u母为首独为户,要把小u变大的。
  凡带?母要注意,独立去点前加y;
  nl相拼不去点,去点只指jqx。
  二、词类辨别
  有些词类难区分,典型特点要记清:
  动形加不名不行,动能加甭形加很;
  连词前后能调换,介词前后调不成;
  叹词总是单独用,语气助词词后跟。
  三、词组辨别
  基本词组四类型,嵌字不同可辨清:
  联合能嵌和而并,主谓能嵌较很更,
  嵌的地得是偏正,嵌着了过是动宾。
  的字介词和方位,三种结构自分明。
  四、划分单句
  主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚;
  定语常在主宾前,谓前是状谓后补。
  定的状地得后补,形式标志要记住;
  遇到格式有变化,仔细分清莫含糊。
  五、修改病句
  修改病句有诀窍,方法步骤要记牢:
  基本成分先找找,主谓宾语是否少;
  成分不缺看搭配,主谓动宾可搭好;
  搭配恰当看句子,重复之处不能要;
  次序不当须重排,用词不妥应换掉;
  再看逻辑乱不乱,自相矛盾不可靠;
  感情色彩别弄反,事情次序别颠倒;
  对症下药仔细改,切勿信手胡乱搞。
  3、语文考试得分口诀
  一、阅读、赏析速记歌谣
  "标题"要看好,答题用得着。
  别看几个字,文章全笼罩。
  有无双关意,需要细推敲。
  可否作线索,联系全文找。
  人事物景境,"解题"是法宝。
  "开头"属总起,千万别小瞧:
  开宗明义引话题,文章感情定基调;
  有无伏笔要留心,读到后面就知晓;
  环境描写是渲染,烘托气氛很重要。
  "中间"是过渡,
  上下(承上启下)有关照;
  呼应开头或题目,
  层层深入有高招。
  疏通文意找观点(关键词、中心句、中心段等),
  人物描写正(正面)、侧(侧面)瞧。
  论证方法(例证、引证、喻证、正反对比论证等)集于此,
  两种论据(事实、道理)要记牢。
  写人、叙事讲细节,
  形象、过程都重要。
  看清"题干"莫慌张,
  "指代"内容前后(文章中的"有效空间")找。
  倘若还有其它项,
  根据情况另支招。
  分析"结尾"有门道,以下字句要记牢:
  卒章会显志,篇末需点题;
  情感主题可深化,首尾呼应有深意;
  统摄全篇字节俭,当心文末双关语。
  "表达方式"属写作,
  阅读分析用得着:
  记(叙)描(写)说(明)议(论)抒(情),
  五法记得牢。
  "修辞手法(辞格)"最简单,
  答题也是得分点:
  比喻、拟人和排比,
  对偶、加三反(反问、反复、反语),
  设问、互文与夸张,
  另有借代和双关。
  "写作(表现)手法"不简单:
  借景抒情很常见;
  托物言志经常有;
  咏史抒怀找观点;
  动静结合想反衬;
  象征手法笼全篇;
  借古讽今需用典;
  虚实相生莫看偏;
  直抒胸臆有来由,
  出身、境遇想周全。
  "赏析手法"与此同,
  以上概念记心间,
  对比鉴赏找"异、同",
  另加词语很划算:
  语言风格也可赏,
  对比、烘托(衬托或反衬)不嫌烦;
  花鸟虫鱼山水木,
  人事寓意在里边;
  内容形式均考虑,
  意象、意境蕴主观。
  文后"注释"要看清,可能就是得分点:
  时间、背景有交代,思想、情感寓其间;
  生僻字词有诠释,疏通文意主旨显。
  二、文言知识速记歌谣
  "词性(词类)"总共十二种,
  实词、虚词分两边:
  名动形、数量代;
  助叹拟、副介连。
  文言虚词另有"兼(兼语)":
  盍(何不)诸(之于、之乎)叵(不可),另加焉(于此、于之、于何)
  "词语活用"别发懵,
  词性区别在句中。
  名、动、形,可互变,
  使动、意动很常见。
  名(名词)形(形容词)如若带宾语(作及物谓语),
  断定"活用"不迟疑。
  "特殊句式"有四招:判断、被动、省略、倒(倒装)。
  "语序倒装"记歌谣:一前(宾语前置)、二后(介词短语后置、定语后置)、主谓倒(倒装)。
  "一词多义"功夫深,做题尤其要留心。
  语境语意紧联系,译成"白话"好区分。
  "语意关系"有两句,
  其实就是找"关联":
  并(并列)、承(承接)、递(递进);
  假(假设)、因(因果)选(选择);
  另有转折与条件。
  "评价人物"要分项,
  "性格、政绩"是两样。
  施动(主语)、受动(被动者)别搞混,
  时间、地点要看准。
  概括"形象"讲客观,
  言简意赅求节俭。
  三、考场作文速记歌谣
  考场作文不怕难,
  看清材料(话题、题目和有关的作文提示语)细分辨。
  联想古今中外事,观点、感情贮笔端。
  议论文,最占先:事例多,份量满;
  家事国事天下事,和谐社会大自然。
  散文小说也不错:精彩动人意深远。
  叙、描、议、抒综合用,爱憎分明有观点。
  成长过程感悟多,"我"字文中须体现。
  要想人、事有看点,细节描写莫嫌烦。
  艺术手法不嫌多,处处都是得分点。
  阅读积累灵活用,创新思维可借鉴。
  首尾呼应不可少,
  数次点题(最少四次呼应话题或标题,议论文亦如此)记心间。
  阳光少年(女)爱心满,志存高远人夸赞。
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